根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《教育部等六部门关于印发<现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)>的通知》为加快构建具河南特色的现代职业教育体系，推进职业教育与产业发展深度融合，有效服务河南经济发展方式转变和产业转型升级。

加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。研究制定促进校企合作办学有关法规和激励政策，深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育，发挥企业重要办学主体作用。坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人。引导全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力（摘选国务院关于加快发展现代职业教育的决定）。

我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年，随着中国经济的快速发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航服务与管理人才的需求量也将大大增加。民航局未来20年中国由民航大国发展为民航强国。据权威预测，2012-2022年中国至少新增20多万名空服人员的工作岗位，民航空乘人员的队伍将超过40多万人，规模将是目前的5倍以上。但考虑到对行业的人员高素养、技术专等行业要求，导致航空服务人员供不应求。

在此背景下北京中航未来教育集团与河南师范大学继续教育学院携手开展校企合作，联合培养航空服务职业教育特色专业，采用“职业技能培养+实训实习+就业推荐”的培养模式，以学生就业为导向、技能培养为主导，致力于培养文化素质和语言能力更强、专业技能更高的现代民航服务人才。

一、教育教学

为了塑造学生良好的自我形象，提高个人礼仪修养，适应未来服务岗位的要求，倡导“养成”“准军事化”教学理念。以河南师范大学、中航未来航空实训基地精良师资团队为依托，同时聘用民航系统专业人士为教学顾问或学科带头人，拥有来自国航、国际航协、中国成人教育协会航空专业委员会的诸多专家、学者、技能教员和行业教师等国内民航领域的优秀师资团队，同时拥有专业的形体、化妆、礼仪、外语教师负责日常教学，以及专职的辅导老师和日常生活管理老师。严格按照民航企业的用人标准来制订教学大纲，以市场为导向设置专业和改革课程体系，使每位学生“学有所长，学有所用”。坚持以高标准和严要求来培养综合素质全面过硬的专业人才。

二、实训实习

合理设置学制，科学安排课程，实训与理论结合，定期安排学生到设施完备的民航实训基地，以及国内外航空公司、机场等参加实际训练和学习,为今后更好更快的去适应其工作岗位做好充足的准备。

三、就业体系

学生的就业安置工作是重中之重，项目设有就业指导办，专门负责学生的就业安置工作。校企合作企业积极与国内外航空公司、机场、民航相关企事业单位合作，学生入学即签订就业推荐协议,使学生的就业得到可靠的保障。

四、校园文化

浓郁的大学校园文化氛围，先进完善的硬件设施，种类繁多的学术交流和讲座，丰富多彩的文体活动和社团组织，定期组织各大媒体娱乐活动，校园演讲,联欢晚会,辩论赛,篮球,足球等丰富多彩的有益活动,使学生获取学习之外的更多知识和信息。助你顺利成长和成才，度过美好、难忘的大学时光。